No dia 20 de Dezembro de 2017 as oficinas realizadas no Colégio Pedro II – Unidade Tijuca II, serão finalizadas. Nesse dia será entregue um CD com o material didático completo para a professora e para os alunos. O material também estará disponível no site do laboratório, clicando nesse link http://lidis.ufrj.br/projeto.html .
Agradecemos à toda equipe do CPII que possibilitou a realização das oficinas do Pegada nas Escolas dando total suporte e apoio ao projeto.
Presentes: Thais, Renata, Nicolle, Nicole, Aline, Louise e Beany
Discussão sobre as sugestões da Profª Ingrid sobre o material do aluno, tema Consumo, para início das oficinas e resposta ao email dela com a preparação dos devidos ajustes.
Assistir ao filme “Muito além do peso” que será utilizado como “disparador” para início das oficinas, dia 04/10/17 no CPII, Campus Tijuca.
Inserir no material do professor uma atividade alternativa à solução da equipe para o tema consumo CPII Tijuca (porta celular de papelão).
Apresentação do material do REDEsign para a SIAC e primeiros ajustes.
Dia 16/08 a equipe de bolsistas do LABDIS apresentou os projetos Pegada nas Escolas e REDEsign para os professores de Português do CPII – Campus Tijuca.
O projeto Pegada nas Escolas terá como bolsistas PIBEX em 2016: Elvis Nóbrega (Ciência da Computação), Andrea Helena (CVD) e Renata Moura (CVD). Participaram também das entrevistas Manuella Schorchit (CVD), Carlos Carneiro (CVD) e Katherine Martins (Licenciatura/Desenho).
Os bolsistas de extensão do Labdis: Vinícius Krausz, Thais Cantelmo, Thais Rodrigues, Isadora Ricardo e Ana Maria de Freitas participaram como monitores das oficinas do projeto Ciência, Tecnologia e Produtos, Edital Novos Talentos da CAPES, realizadas na última semana de janeiro de 2015 com os professores das Escolas inscritas no projeto.
Estão abertas as inscrições para participação nos projetos do labdis em 2015. Os interessados devem realizar sua inscrição clicando aqui. Após a inscrição será agendada uma entrevista, que ocorrerá entre os dias 02 e 05 de fevereiro.