1. O site do labdis dever\u00e1 ficar fora do ar por algumas horas na segunda-feira, dia 25\/04. O motivo \u00e9 a mudan\u00e7a de IP da m\u00e1quina e envio para o NCE do novo IP.
\n2. A Iris, da Ag\u00eancia de Inova\u00e7\u00e3o da UFRJ, justificou por email a sua aus\u00eancia nas duas \u00faltimas reuni\u00f5es (12 e 19 de abril) e estar\u00e1 de volta no dia 03\/05\/11.<\/p>\n
ATA DA REUNI\u00c3O DO DIA 05 DE ABRIL<\/p>\n
DEP\/Pegada\/Rede Aut\u00f4noma<\/p>\n
- \n
- Informe: 5\u00ba Congresso Nacional de extens\u00e3o universit\u00e1ria, de 08 a 11 de novembro no Rio Grande do Sul. Devemos pensar na possibilidade de participa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n
DEP:<\/p>\n
- \n
- Hugo encaminhar\u00e1 os textos referentes aos CAPs, para depois marcarmos um dia para discuss\u00e3o.<\/li>\n
- O cronograma, feito pela Joana para a organiza\u00e7\u00e3o das atividades a serem desenvolvidas este per\u00edodo, deve ser preenchido pelos bolsistas o mais rapidamente poss\u00edvel. A abordagem do cronograma pode ser adaptada pelo Pegadas.<\/li>\n
- Simp\u00f3sio Paranaense: Trabalharemos com o artigo Design e artesanato: pr\u00e1ticas de colabora\u00e7\u00e3o, para a segunda parte do projeto.<\/li>\n
- O DEP realizar\u00e1 uma reuni\u00e3o (apenas com bolsistas) para atualizar Kwan e Tila sobre o andamento dos projetos. Ser\u00e1 segunda-feira (11\/04), de 12:00h \u00e0s 14:00h.<\/li>\n
- Devemos contatar os membros das edi\u00e7\u00f5es anteriores o mais rapidamente poss\u00edvel para darmos continuidade a formula\u00e7\u00e3o da parte II.<\/li>\n
- O conte\u00fado das oficinas (parte II) deve ser definido antes da formata\u00e7\u00e3o do curso, ou seja, at\u00e9 Maio. O material ser\u00e1 selecionado ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o \u00e0s incubadoras, que nos ajudar\u00e3o a adequ\u00e1-lo as necessidades dos artes\u00e3os.<\/li>\n
- O agendamento da monitoria para a parte I, com os participantes das edi\u00e7\u00f5es anteriores, n\u00e3o ser\u00e1 a prioridade do projeto neste momento. Devido \u00e0 urg\u00eancia, o foco est\u00e1 agora no mapeamento e na sele\u00e7\u00e3o do material da parte II.<\/li>\n
- Nesta reuni\u00e3o tivemos novamente a participa\u00e7\u00e3o da Iris, que trabalha na ag\u00eancia de inova\u00e7\u00e3o. Sua participa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 essencial tanto para recebermos um feedback do curso, quanto para o contato com outras institui\u00e7\u00f5es de design e para o trabalho com os CAPs.<\/li>\n<\/ul>\n
Pegada:<\/p>\n
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- \u00a0Carol fez o Facebook do Pegadas. Falta selecionar as fotos.<\/li>\n
- Devem tentar entrar em contato com a escola antes da Ida amanh\u00e3 (06\/04).<\/li>\n
- Ficaram faltando 12 cartolinas brancas e uma caixa (de 12) de pilos de 12 cores para as atividades.<\/li>\n
- Divis\u00e3o das turmas:<\/li>\n
- Carol e Carlos – 1502<\/li>\n
- Daniel, Pedro, Ana Carol e Amanda ? 701<\/li>\n
- \u00c9 preciso saber exatamente quais ser\u00e3o as atividades, tamb\u00e9m quais materiais s\u00e3o necess\u00e1rios de acordo com a caixa de ferramentas.<\/li>\n
- Uma bolsa ficar\u00e1 no laborat\u00f3rio com todo o material que ser\u00e1 utilizado (ou reutilizado), com exce\u00e7\u00e3o do material que ser\u00e1 utilizado em todas as oficinas, que ficar\u00e1 na escola. Os materiais devem ser separados antes da ida \u00e0s escolas.<\/li>\n
- Foi discutida a possibilidade de fazer um livro de mem\u00f3rias atrav\u00e9s dos registros das oficinas feitas primeiramente pela Ana Carol e pelo Hugo, e depois pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as.<\/li>\n<\/ul>\n
Participantes :
\nCarolina, Maisa, Luciana, Hugo, Ana Carolina, Joana, Kwan, Tila, Daniel, Pedro, Amanda, Iris e Carlos
\nPostado por Beany em 20 de abril de 2011<\/p>\n
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