Categoria: Pegada nas Escolas

XXXI Jornada de Iniciação Artística e Cultural e 6º Congresso de Extensão da UFRJ

Projetos referentes ao Pegada nas Escolas, e o próprio, estarão sendo apresentados nos dias, locais e horários a seguir:

PEGADA NAS ESCOLAS
– Apresentação Audiovisual por:

– Beany Guimarães Monteiro(coordenadora)
– Jonathan Kim Reis Monteiro – Augusto Marques Erthal – Maira Bento de Sousa (bolsistas)

Dia 06 de outubro – 10h30 às 12h – Sala 3 Decania do CCMN, T-306

ELABORAÇÃO DE PROJETO GRÁFICO E ILUSTRAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE DESIGN E EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DO PROJETO PEGADA NAS ESCOLAS
– Apresentação de Painel por:

– Lia Alves Hazan (bolsista)

Dia 05 de outubro – 13h às 15h – Hall do Bloco A – CT

 

O PROJETO PEGADA NAS ESCOLAS E A CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NOS TEMAS DE LIXO E TRANSPORTE
– Apresentação de Painel por:

– Marina de Arruda Nicolaiewsky bolsista
– Lucas Gerhard Santos de Castro bolsista

Dia 05 de outubro – 13h às 15h – Hall do Bloco A – CT

O PROJETO PEGADA NAS ESCOLAS E A CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NOS TEMAS DE ALIMENTAÇÃO E CONSUMO
– Apresentação Oral por:

– Camila Pinheiro Marins bolsista
– Bruna Milam Almeida bolsista

Dia 07 de outubro – 09h às 12h15 – 6º Andar – SALA 614 – Prédio da Reitoria

CONSTRUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO DOS TEMAS ÁGUA E ENERGIA PARA O PROJETO PEGADA NAS ESCOLAS

– Apresentação de Painel por:

– Alina de Almeida Linch Silva bolsista

Dia 05 de outubro – 13h às 15h – Hall do Bloco A – CT

RESULTADOS DA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DE CO-DESIGNING NUMA DAS ESCOLAS DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO PEGADA NAS ESCOLAS
– Apresentação de Painel por:

– Augusto Marques Erthal bolsista
– Maíra Bento de Sousa bolsista
– Bruna Milam de Almeida bolsista

Dia 05 de outubro – 13h às 15h – Hall do Bloco A – CT

LABDIS

Reunião 24 de julho

ATA reunião 24 de julho.

presentes: Gabi, Maira, Alina, Bia, Kim e Silvana

Diagramação:

LIA
agua-ok
energia-ok

SILVANA
Lixo-finalizando
Alimento-Finalizando

AUGUSTO
Transporte-faltam 3 ilustrações que o Kim esta fazendo (Kim mostrou para o grupo)
Consumo- Precisa pegar as ilustrações que estão prontas no computador do laboratório

KIM passou video de como fazer entrevista para Maira

FASE 4: PROPOSTA PARA A ESCOLA

Esta atualizada e inserida no material do professor, salvo em pasta no laboratório. Cada tema possui um desafio diferente. Bia vai dar uma ultima olhada pra ver se esta 100%.

LABDIS

Cronograma para finalização do projeto Pegada.

15/07:

1. Silvana, Marina e Augusto – lixo e transporte: aluno (Silvana, Augusto e Marina) e professor com fase 4 (Marina).
2. Marina / Fase 4 – lixo – Passar para Bia revisar – volta pra Gabi e autora
3. Alina / Fase 4 – Agua e Energia – Passar para Bia revisar – volta pra Gabi e autora
4. Maira / Fase 4 – Consumo e Alimentação – Passar para Bia revisar – volta pra Gabi e autora
5. Diagramadores e ilustradores Balanço das ilustrações por tema – acompanhamento

21/07

1. Material diagramado do aluno (Lia, Augusto e Silvana) com ilustrações.
2. Material do professor finalizado com a fase 4 revisada incluída (todos os temas menos lixo e transporte) – Salva no computador do LAB.
3. Apresentação do material da fase 4 revisado (Bia, Gabi e autoras)

28/07

AGENDAR COM O CIEP PARA APRESENTAÇÃO DO MATERIAL EM POWER POINT. CONTATO COM A GRÁFICA PARA ORÇAMENTO. RETORNO DO MATERIAL DO ALUNO COM REVISÃO DE PORTUGUÊS. CORREÇÃO, DIAGRAMADORES, DOS ERROS ENCONTRADOS NO ARQUIVO DIAGRAMADO.

LABDIS

Apresentação no CIEP João Mangabeira

No dia 25 de junho, ocorreu uma visita ao CIEP João Mangabeira, localizado na Ilha do Governador, Rio de Janeiro. Alunos de Desenho Industrial da UFRJ, relacionados ao projeto Pegada nas Escolas, apresentaram soluções para economia de energia, água e transporte no âmbito escolar. Esses estudantes cursam a matéria Projeto III com a professora e responsável pelo projeto Pegada, Beany Monteiro.
Tanto o CIEP quanto seus alunos foram analisados previamente para que as soluções os atendessem de forma coerente. A preocupação em agir de maneira sustentável e tendo em vista um meio social de certa carência, mostrou na inovação e viabilidade seus objetivos, com soluções aplicáveis de maneira simples. E muitas dessas, por vez inusitadas, chamaram a atenção tanto de alunos, quanto dos professores que visitaram o pátio onde estavam expostos os projetos.
A interação dos alunos do CIEP com os universitários foi um dos pontos altos da exposição, onde os trabalhos foram explicados e apresentados, até mesmo mostrados em funcionamento por meio de modelos de apresentação feitos pelos estudantes da UFRJ.

Área do CIEP onde ocorreu a apresentação
XXXI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VI CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFRJ

Preparação dos alunos para as apresentações.

As 4 imagens abaixo correspondem ao tema energia

Sistema de iluminação “Ícaro”

Brinquedo de rodar “Gira Mundo”

Luminária “Luzia”

Sistema de controle de gastos “Cub’e”

As 3 imagens abaixo corrspondem ao tema água

Suporte de pia industrial “Linie”

Panela “Zinza”

Sistema de purificação de água “Filtro Solar”

As 3 imagens abaixo correspondem ao tema transporte

Sistema alternativo de combustível “Biobus”

Reorganização de interior de transporte coletivo “Junbus’

Transporte e recolhimento de louças “Leva-Louças”

Início das apresentações para os alunos do CIEP

Expectatica e curiosidade dos alunos

Explicações com modelos funcionais e banner.

LABDIS

Reunião Pegada 10 de março de 2009

Na reunião de ontem ficou resolvido que daremos sequencia à preparação do conteúdo do material didático, mesmo antes de concluída a revisão.

Iniciamos também a preparação do primeiro Seminário para a turma de Projeto III 2009/1, que acontecerá nessa próxima sexta-feira, dia 13 de março, no LABDIS, as 10 horas. A turma de Projeto III irá desenvolver três dos seis temas do Projeto Pegada: água, transporte e energia.

Em breve estaremos postando o quadro de horários do pessoal do Pegada no LAB.

Estavam presentes na reunião: Alina, Marina, Beany, Igor, Carol, Bruna, Maíra, Lia e Augusto.

Até breve,

Beany

LABDIS

Atividades do Pegada – Encontros semanais e equipe

Os encontros semanais do grupo de trabalho do Pegada em 2009 serão nas terças, as 15 horas. A equipe está completa, falta somente um mestrando para a bolsa do CNPq, que ainda está disponível.
Estamos atualmente formatando a logo, que em breve estará no ar! A equipe conta agora com mais três estudantes da EBA/UFRJ: Lia Hazan, Maíra Bento e Augusto Erthal.
Estamos retomando o contato com as Escolas e já preparamos o material para apresentar para as Escolas da Maré.
O Pegada conta com apoio do CNPq e das Pró Reitorias de Extensão e de Pós Graduação e Pesquisa da UFRJ.
Fizemos contato com o Professor Frederico Loureiro, da Faculadade de Educação da UFRJ, que nos indicou a Gabriela Lustosa, Professora e Bióloga, que está compondo a equipe como consultora. Outro contato importante foi feito com a Professora Maria da Glória Botelho, também da Faculdade de Educação, que está empenhada em acompanhar o projeto.
No encontro de ontem, dia 05/03, a graduanda Alina Linch apresentou o material atualizado do projeto para apresentação nas novas Escolas da Rede Pegada.
A Diretora Adjunta do CIEP João Mangabeira, Márcia Milam, virá nos visitar na próxima segunda-feira para acertarmos os detalhes para apresentação do Projeto na Quarta CRE.

LABDIS

Apresentação do Projeto Pegada nas Escolas no CIEP JOÃO MANGABEIRA

A apresentação de quarta-feira, dia 10, no CIEP João Mangabeira foi um sucesso. Havia 19 professores presentes, além das diretoras Maria Ignês de Barros e Márcia Milam. A pesquisadora, coordenadora do projeto, Prof. Beany Monteiro fez uma rápida apresentação do histórico do projeto e dos integrantes da equipe. As alunas bolsistas Alina e Marina começaram, então, a aprofundar as questões do projeto, relativas aos objetivos, funcionamento e calendário das atividades. Os professores pareceram bastante interessados, sempre fazendo comentários e perguntas. Na terceira parte da reunião, foi feita uma dinâmica com os professores com o objetivo de simular uma das possíveis atividades a serem feitas com os estudantes, de modo a demonstrar na prática aquilo que pretendemos realizar na escola. Na dinâmica, calculamos a pegada ecológica do deslocamento dos professores durante um dia. Esperamos continuar o contato durante os próximos meses para dar continuidade ao desenvolvimento das atividades para o CIEP.

 

LABDIS